Governor Dannel P. Malloy today announced that the administration is taking two actions to help reduce the time Connecticut students spend taking standardized tests.  In a letter

to U.S. Department of Education (USED) Secretary Arne Duncan, the Governor asked for USED to consider how the number of high-stakes exams in Grade 11 could be reduced under existing federal law.

In the letter, the Governor writes, “I am eager to explore solutions for the students who may be our most over-tested: our eleventh graders.”

One potential avenue for alleviating the burden on the eleventh grade would be to examine whether a college entrance exam, such as the SAT, could satisfy the federally mandated high school exam.  In 2013, 83 percent of Connecticut students took the SAT – the fourth-highest rate in the nation.  College entrance exams are either already aligned or are currently aligning to the new college- and career-ready standards.  This is one potential area of exploration that the Governor’s newly announced working group will undertake.

The Governor and Education Commissioner Stefan Pryor also announced a new grant opportunity to help Connecticut school districts reduce the amount of time students at all grade levels spend taking tests.  The grant will support local efforts to eliminate tests that are outdated and do not contribute to student learning – thereby increasing classroom time for teaching – and to improve the quality of student assessments already in use, including the tailoring and personalization of assessments to student needs.  The State Department of Education will release a competitive application to districts by next month and will award up to $500,000 in grants.

El gobernador Dannel P. Malloy anunció hoy que el gobierno está tomando dos acciones para ayudar a reducir el tiempo que los estudiantes pasan Connecticut tomar los exámenes estandarizados. En una carta

al Departamento de Educación de EE.UU. (USADA) Secretario Arne Duncan, el Gobernador pidió que se utilizan para considerar cómo el número de altas apuestas en los exámenes de grado 11 podría reducirse según la ley federal existente.

En la carta, el gobernador escribió: “Estoy ansioso por explorar soluciones para los estudiantes que pueden estar nuestros la mayoría de más de probada:. Nuestros estudiantes de undécimo grado”

Una posible vía para aliviar la carga sobre el undécimo grado sería examinar si un examen de ingreso a la universidad, como el SAT, podría satisfacer el examen de secundaria mandato federal. En 2013, el 83 por ciento de los estudiantes de Connecticut tomó el SAT – la cuarta tasa más alta en la nación. Exámenes de ingreso a la universidad están bien alineados o ya se están alineando en la actualidad a las nuevas normas de la universidad y la carrera listo. Esta es un área potencial de exploración de ese grupo de trabajo recientemente anunciada del Gobernador emprenderá.

El Gobernador y el Comisionado de Educación Stefan Pryor también anunció una nueva oportunidad de subvención para ayudar a los distritos escolares de Connecticut reducen la cantidad de tiempo que los estudiantes en todos los grados pasan los de tomar pruebas. La donación apoyará los esfuerzos locales para eliminar las pruebas que son anticuados y no contribuyen al aprendizaje de los estudiantes – lo que aumenta el tiempo de clase para la enseñanza – y para mejorar la calidad de las evaluaciones de los estudiantes que ya están en uso, incluyendo la adaptación y personalización de las evaluaciones a las necesidades del estudiante. El Departamento de Educación del Estado dará a conocer una aplicación competitiva a los distritos para el próximo mes y otorgará hasta $ 500,000 en becas.

Governador Dannel P. Malloy anunciou hoje que o governo está tomando duas ações para ajudar a reduzir o tempo que os alunos passam a tomar Connecticut testes padronizados. Em uma carta

para o Departamento de Educação dos EUA (USADA) Secretário Arne Duncan, o governador pediu utilizado para considerar como o número de high-stakes exames de grau 11 pode ser reduzido sob a lei federal existente.

Na carta, o governador escreveu: “Estou ansioso para explorar soluções para os alunos que podem ser nossos mais over-testado: nossos alunos décimo primeiro.”

Um caminho possível para aliviar a carga sobre o décimo primeiro grau seria examinar se um vestibular, como o SAT, poderia satisfazer o exame do ensino médio mandato federal. Em 2013, 83 por cento dos estudantes de Connecticut levou o SAT – a quarta maior taxa do país. Entrada exames universitários ou já estão alinhados ou estão actualmente a alinhar com as novas normas college- e de carreira pronto. Esta é uma área potencial de exploração que grupo de trabalho recém-anunciada do Governador realizará.

O Governador e Educação Comissário Stefan Pryor também anunciou uma nova oportunidade de doação para ajudar os distritos escolares de Connecticut reduzir a quantidade de estudantes a tempo em todos os níveis gasta fazendo testes. A concessão vai apoiar os esforços locais para eliminar os testes que estão desatualizados e não contribuem para a aprendizagem do aluno – aumentando assim o tempo de sala de aula para o ensino – e para melhorar a qualidade das avaliações dos alunos já em uso, incluindo a adaptação e personalização de cotas para as necessidades dos alunos. A Secretaria de Estado da Educação vai lançar uma candidatura competitiva para os distritos no próximo mês e vai premiar até US $ 500.000 em doações.